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[青海研学路线] 青海研学行程规划|青海研学日记

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青海研学旅行
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青海研学行程四天虽短,但我们亦是风尘仆仆、转战数千里,从平原而高原,从一开始的拘谨到分别时的亲如老友。
       
行走是一段漫长的学习与思考,同时也是一场神奇的融汇和感悟。
       
青海,被群山与湖泊塑造的大地,三江交错,戈壁纵横,从五千年前开始,华夏与诸羌便在这里碰撞,继而是鲜卑吐谷浑,继而是吐蕃,为了沃土的争夺。
为了丝绸之路咽喉的把控,这里时而是乐土,时而是战场,于是民族与民族在此交融,文化和文化在此重叠,让这里拥有了独属于自己的独特绚烂。
       
所以舞蹈纹彩陶盆把原始人的浪漫节奏保留至今;
所以伏俟城的断壁残垣如同连绵不绝的叹息隐约不息;
所以血渭大墓的黄金璀璨着华夏边缘的千古时光…
更别说,青海湖的辽阔永恒着祁连的雪峰;
茶卡盐湖的纯粹擦拭干净我们每个人的眼睛;
德令哈的夜空上漂流着吸引我们每一个人的群星;
是的,还有诗人海子的诗句,还有属于未来的巨大光柱…
       
只有四天,我们却一起经历了许多。
我们努力让知识、让文化、让诗句慢慢进入每个孩子的心,让行走成为一种获取非凡经验的途径[愉快]
       
当下一场行走开始时,我们再相聚[愉快][抱拳]
#荒凉又浪漫的大西北 #当课本照进现实 #五一研学 #青海省博物馆 #行走的意义 #研学活动 #走出我的旅行故事 #我们在旅行中被治愈 本帖最后由 置顶管理员  编辑

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青海研学日记|Day 1:初遇青海
⛰️初遇青海,斜风细雨里的温暖开场☀️
       
落地西宁,迎面是斜风细雨🌧️。
并没有想象中那么冷,反倒是室内到处暖气很足,时常热得让人想脱外套。有经验的孩子早已是“短袖内搭+厚外套”的聪明👍穿法,随时切换,游刃有余。
       
第一顿当地午餐就很硬核。小朋友连啃两大块羊肉,直呼“舒服”!北方的牛奶鸡蛋醪糟甜甜的,但我心里还是给成都的醪糟粉子和上海的酒酿汤圆留了一个位置。
       
下午打卡青海省博物馆。坦白说,作为一个省级博物馆,它的名气并不算响亮——这和它的地理位置、馆藏规模、缺少“出圈”明星文物都有关系。但它一直在低调地、认真地把青海这片土地的故事讲好。如果你是第一次来青海,出发去看草原、盐湖、雪山之前,不妨把它作为第一站。它会告诉你,这片土地除了美景,还有被风沙掩埋的传奇。
       
而且,知名度小最大的好处就是:人少!人少!人少!‼️这大概是五一期间人最少的省级博物馆了。驻足时也能感受到些许“比肩接踵”,但想想假期里故宫、国博、陕历博的人潮,这里的体验感简直奢侈。
       
博物馆有它的镇馆之宝,而我们的老师队伍里也有自己的“王牌之师”。做研学带队老师,不仅要上知天文、下晓地理,还要风趣幽默、深入浅出——更重要的是,要能“降得住”这群10后孩子,让他们心服口服,真正燃起对传统文化的兴趣。开营第一课,我觉得两位老师做到了:不仅折服了孩子们,还把家长们也收服成了粉丝。
       
从博物馆出来,又尝了一道征服全国的硬菜——铁锅炖大鹅🦢。
       
吃饱喝足,继续向祁连山脉深处进发。
       
途经日月山,连绵的雪景映衬着夕阳的霞光。车里一群南方“小土豆”,激动得几乎要趴在车窗上。
       
夜里住进共和镇。离开湟河流域后,人类活动的痕迹越来越少。孩子们被安排得妥妥当当,明月夜下,安然入眠。
       
⛰️青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关☁️
明天,我们就要走进诗里的景色了。
晚安🌙
#五一研学 #当课本照进现实 #荒凉又浪漫的大西北 #探索博物馆 #行走的意义 #青海省博物馆

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青海研学日志-Day2 千年王城的兴衰-伏俟城
昨日离开西宁,西宁就下了一场鹅毛大雪❄️。
       
早起,共和镇的温度也一键归零。收回我昨天说的“青海并不冷”——是我唐突了。清晨站在酒店大门外,深吸一口气,竟觉得有些头晕,一时分不清是缺氧,还是空气太过清新,大脑有点“不适应”。
今天的“短袖党”小孩,似乎不可能撑得过青海湖冷冽的风了。所有人都掏出了压箱底的厚衣服,裹得严严实实。
       
深入祁连山脉,越过皑皑雪山,就是那青海。
青海本不是湖。在古人眼中,它就是一片海,一片青色的海。景色是否宜人,和天气有关,但这丝毫不妨碍孩子们对鸟、对马、对牛的热爱——动物嘛,总是可爱的。
       
一上午,美丽“冻”人。
中午一碗热腾腾的牦牛汤下肚,暖透了全身。
       
下午出发,是今日的重头戏——
伏俟城。
那个曾经国祚绵延三百多年、国土横跨东西三千里、南北一千里的政权——吐谷浑的中心王城。
       
作为第一个踏上伏俟城的研学团,我们也成为了历史的一部分。
这片荒芜的土地,可能也没想到会在千年后,迎来这么多孩子。
       
它曾经的辉煌,我们难以想象。沧海桑田带来的震撼与落寞,也不知道孩子们能感受到多少,又会对他们的世界观启蒙,产生什么样的影响。
但至少,他们在今天记住了这样一个名字:吐谷浑。
记住了这么一座城:伏俟城。
记住了中华历史中不可分割的、这一部分华夏边缘文明中的一小块拼图。
       
就像《寻梦环游记》里说的那样:真正的终点不是死亡,而是遗忘。
       
夜安,如梦。
不是遗忘,而是重新开始——
下一站,盐的故乡。
茶卡,我们来了。 🧂
#青海湖 #伏俟城 #研学
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青海研学日记|D3: 在茶卡踩云,在德令哈种诗
5月3日·万里无云的晴日☀️
高原上清澈的阳光,洒在昆仑山顶、祁连山脉间。
一切都是那么刚刚好——刚刚好的天,刚刚好的光,刚刚好的景,和刚刚好可爱的孩子们。
踩进茶卡盐湖,湖中的快乐,是和镜面下的另一个自己一起的❤️
玩罢,每个人身上都带走了茶卡盐湖的“土特产”——各不相同的个性白色“盐染”。衣服上、裤腿上、手背上,到处都是盐粒的印记。那是高原太阳和千年盐湖一起盖的章。
       
出发,奔赴德令哈。
       
因为诗人海子,这座只有九万人口的小城,一夜成名。
去往德令哈的路上,老师带着孩子们回顾了那个被诗歌照亮过的年代。
在那个年代,诗歌不是远方,而是日常。
“面朝大海,春暖花开”*和 “黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,是无数人青春的精神印记。
在宿舍熄灯后的被窝里、在深夜工厂的值班室、在恋人提出分手的路灯下——每个人都能写诗。那是那个时代的年轻人和世界对话的方式。
       
诗歌如今虽不再是大众文化的中心。
但海子诗歌馆闭馆前,依然熙熙攘攘、安静欣赏着他手稿的人们,向我们证明了:那个全民读诗写诗的年代确实一去不复返了,但它塑造过的灵魂没有消失。
它可能活在一个比喻里、在给孩子们讲的故事里、在偶然望向窗外发呆的那几分钟里。
它依然活着。
       
希望经过这次诗歌的启蒙教育,孩子们不再觉得“诗人”是凡人不可企及的。
重要的不是成为诗人,而是保持 “诗意”的人生状态——
对一朵花好奇,为一场雨感动,在日落中掀起一场内心的波澜,在星空下感受这个世界的浪漫。
       
夜晚,车子穿越蜿蜒盘绕在戈壁间的山路,来到了一个没有任何光污染的荒野山间。
我们在蒙古包里,一起吃了烤全羊。
饭后和老师们一起,共沐星空,听他们娓娓道来宇宙的故事。
大家或嬉笑、或高歌、或静静坐着。
幸福感在这一刻溢满心间。
不知哪个孩子心里想起了海子,又有哪个“海子”嘴边,吟唱出了浅浅的诗句。
       
深夜,一切又归于宁静。
听,是星星在悄悄低语,仿佛在为明天的告别而伤感。
       
明日,研学最后一程。
这片青色的海,再见之前,还有什么要告诉我们?
       
#海子诗歌馆 #茶卡盐湖 #天空之境 #青海研学 #星空 #烤全羊
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青海研学日志-D4 过去与未来在这里交汇
清晨,我们走进了德令哈天文馆。
它很朴实,没有什么炫目的特效,就是一个踏踏实实做科普的地方。对于日常启蒙、激发孩子们对宇宙的好奇心来说,它足够好了。作为资深天文爱好者,或许会觉得有些“不够过瘾”——但转念一想:这里的孩子们,每周都能来上一堂天文课,时常可以登上顶楼,窥日、观星、赏月。
而在繁华的都市里,人们很少有机会停下脚步,抬头仰望这片浩瀚的星空。
       
下午,是本次研学的收官之站——海西州民族博物馆。
推开那扇穿越时光的大门。
孩子们一眼认出了电影里的“九层妖塔”原型。而真正让人屏住呼吸的,是镇馆之宝——珍珠冕旒龙凤狮纹鎏金王冠。
两千多颗珍珠,翼龙昂首,立凤振翅。一顶王冠,串起了中原、波斯、中亚——几条丝路的文明,都在这儿相遇。
一件件展品,让我们重新认识了这片土地背后的文明沉淀。这里是华夏文明的边缘,但这里,也是连接世界的桥梁。
       
临行前,老师坚持加了一个“彩蛋”——
光热熔盐发电。
戈壁滩上,上万面镜子追着阳光,像一朵朵银色的向日葵。太阳被“种”进了塔里,化作源源不断的电能。
这是属于未来的光柱。
       
四天很短,
记忆却很长。
希望孩子们记得:
有一个政权叫做吐谷浑,有一个政权叫做吐蕃,有一种人叫做羌人。他们就像绣花针一样,在我们华夏的边缘绣出了绚丽的色彩。
有一个地方叫做茶卡,有一个地方叫做青海湖,我们祖国幅员辽阔,它们都是960万平方公里土地上面不可或缺的美景和自然资源。
更重要的是,有一种能源叫清洁能源,它奠定着未来我们真正登顶世界的基础!
加油,少年们!
       
暖风拂过戈壁,也拂过每一张被高原阳光晒得红扑扑的小脸。这些孩子或许要很多年后才会真正明白,这个春天在青海走过的路、听过的故事、仰望过的星空,曾怎样悄悄塑造了他们。
但没关系。
种子已经埋下。
这片神奇的土地的过去与未来都必会佑我中华!
       
一次完美的研学之旅,期待新的旅程开启。
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